La prova di Listening del Cambridge B1 Preliminary (PET) valuta la capacità dello studente di comprendere l’inglese parlato in situazioni reali della vita quotidiana. Gli studenti devono dimostrare di saper capire informazioni specifiche, opinioni, atteggiamenti e decisioni in dialoghi e monologhi.

Gli argomenti possono includere viaggi, scuola, lavoro, tempo libero, attività sociali, acquisti e programmi futuri. Non è necessario capire ogni parola: l’obiettivo è identificare informazioni chiave e il significato generale del messaggio.

Il test dura circa 30 minuti, più 6 minuti finali per trasferire le risposte sul foglio risposte. Ogni registrazione viene ascoltata due volte, quindi è importante utilizzare il primo ascolto per individuare le risposte e il secondo per verificarle.

Con le giuste strategie, anche studenti con un livello intermedio possono ottenere ottimi risultati e migliorare la loro capacità di comprendere l’inglese parlato.

Listening Part 1 – Multiple Choice con immagini

In questa parte ascolterai 7 brevi registrazioni, ognuna accompagnata da una domanda e tre immagini (A, B, C). Devi scegliere l’immagine che rappresenta correttamente ciò che senti.

Le situazioni sono brevi e molto pratiche, come decidere un mezzo di trasporto, scegliere un oggetto o parlare di un programma. Gli studenti devono ascoltare attentamente per capire quale immagine rappresenta la decisione finale o l’informazione corretta. Spesso più opzioni vengono menzionate nella registrazione, quindi è importante identificare quale informazione è davvero quella definitiva.

Il compito dello studente è identificare informazioni pratiche come:

• mezzi di trasporto

• luoghi

• attività

• oggetti

• programmi o decisioni

È importante ❗

• Identificare l’informazione finale, non quella iniziale

• Capire quando il parlante cambia idea o corregge una decisione

• Prestare attenzione a parole di contrasto

Consigli pratici 💡

✅ Osserva attentamente le immagini prima dell’ascolto
✅ Pensa alle parole inglesi per ciò che vedi nelle immagini
✅ Ascolta fino alla fine della frase prima di decidere
✅ Ricorda che spesso tutte e tre le opzioni vengono menzionate

Gli esaminatori inseriscono spesso distrattori, cioè informazioni che sembrano corrette ma vengono poi corrette o cambiate.

Il “Change of Heart”

Molti dialoghi includono un momento in cui il parlante cambia idea.

Esempio

“I was going to take the bus, but then I realised the weather was nice, so I decided to walk instead.”

❌ Distrattore: bus
✅ Risposta corretta: walk

Un altro esempio:

“The original plan was to go by ferry, but it turned out to be expensive, so we flew instead.”

❌ Distrattore: ferry
✅ Risposta corretta: plane

Parole chiave da ascoltare

Queste parole indicano spesso la risposta corretta:

• but

• however

• actually

• instead

• although

• in the end

• finally

Quando senti queste parole, presta molta attenzione: spesso introducono la decisione finale.

Listening Part 2 – Multiple Choice (brevi dialoghi)

In questa parte ascolterai 6 brevi dialoghi, ognuno con una domanda e tre possibili risposte.Queste conversazioni rappresentano situazioni quotidiane tra amici, colleghi o persone che chiedono informazioni. Gli studenti devono capire il significato generale della conversazione e identificare cosa pensa o prova il parlante. In molti casi la risposta corretta non è espressa con le stesse parole, ma con sinonimi o parafrasi.

Le domande spesso riguardano:

• opinioni

• emozioni

• intenzioni

• accordo o disaccordo tra i parlanti

A differenza della Parte 1, qui non ci sono immagini: le risposte sono testuali.

È importante ❗

• Capire il significato generale della conversazione

• Identificare l’opinione reale del parlante

• Prestare attenzione al tono della voce

Consigli pratici 💡

✅ Cerca di capire chi sta parlando (amici, colleghi, clienti)
✅ Identifica il contesto della conversazione
✅ Ascolta attentamente parole che indicano accordo o disaccordo

Ricorda che nel listening Cambridge le risposte raramente usano le stesse parole dell’audio.

Attenzione ai sinonimi

Nel recording potresti sentire:

“The hotel was cost a lot.”

Nel foglio risposte potresti trovare:

➡ The hotel was expensive

Oppure:

“The journey was really tiring.”

➡ Possible answer: The trip was exhausting

Imparare a riconoscere parole con lo stesso significato è fondamentale.

Espressioni di accordo e disaccordo

Queste frasi aiutano a capire l’opinione del parlante:

• me too

• absolutely

• I suppose so

• I’m not so sure

• I don’t really agree

• on the other hand

Esempio

“That film was amazing!”

“I suppose so, but it was a bit too long.”

➡ Il secondo parlante non è completamente d’accordo.

Listening Part 3 – Gap Fill (monologo)

In questa parte ascolterai un monologo più lungo, come una presentazione o un annuncio, e dovrai completare 6 spazi vuoti con una o due parole oppure un numero.

Il compito è strutturato come una serie di appunti che riassumono le informazioni principali della registrazione. Gli studenti devono ascoltare con attenzione per individuare dettagli specifici come numeri, date, nomi o luoghi. Questo tipo di esercizio è simile a situazioni reali in cui si ascoltano istruzioni o informazioni e si prendono appunti.

È importante ❗

• Identificare informazioni specifiche

• Scrivere la parola esattamente come viene pronunciata

• Prestare attenzione a numeri, date, nomi e luoghi

Consigli pratici 💡

✅ Leggi attentamente il testo prima dell’ascolto
✅ Cerca di prevedere il tipo di parola necessario
✅ Controlla che la parola si adatti grammaticalmente alla frase

Guardando il contesto puoi spesso capire cosa manca.

Prevedere la risposta

Osserva le parole prima e dopo lo spazio vuoto.

Potrebbe essere:

• un numero

• una data

• un nome

• un luogo

• un prezzo

• un oggetto

Esempio

“The forms must be handed in by the 20th of April.”

➡ risposta: 20th April

Oppure:

“We visited a farm that produces sugar.”

➡ risposta: sugar

Parole che introducono informazioni importanti

Queste parole spesso segnalano numeri o quantità:

• only

• at least

• more than

• approximately

• maximum

Quando senti queste parole, presta attenzione all’informazione che segue.

Attenzione ai distrattori

Nel Listening Part 3, gli esaminatori inseriscono spesso distrattori, cioè informazioni che sembrano corrette ma non sono la risposta finale.

Molto spesso il parlante:

• menziona un’informazione iniziale

• poi la corregge o la modifica

Gli studenti devono quindi ascoltare attentamente fino alla fine della frase per capire qual è l’informazione corretta.

Esempio:

“I first thought about travelling in July, but in the end I decided to go in August.”

❌ Distrattore: July
✅ Risposta corretta: August

Un altro esempio:

“The ticket normally costs £15, but students only pay £10.”

❌ Distrattore: £15
✅ Risposta corretta: £10

Parole che introducono distrattori

Alcune parole indicano spesso un cambiamento di informazione o una correzione:

but
however
actually
in fact
instead
in the end

Quando senti queste parole, presta particolare attenzione perché spesso introducono la risposta corretta.

Listening Part 4 – Multiple Choice (intervista lunga)

In questa parte ascolterai un’intervista o una conversazione più lunga e dovrai rispondere a 6 domande multiple choice.

Gli studenti devono seguire l’intervista dall’inizio alla fine per capire non solo i fatti, ma anche le opinioni e gli atteggiamenti dei parlanti. Le domande seguono lo stesso ordine dell’audio, quindi è importante continuare ad ascoltare anche se si perde una risposta.

Le domande possono riguardare:

• opinioni

• atteggiamenti

• esperienze personali

• piani futuri

È importante ❗

• Comprendere il messaggio generale dell’intervista

• Distinguere tra fatti e opinioni

• Identificare l’atteggiamento del parlante

Consigli pratici 💡

✅ Leggi le domande prima che inizi l’audio
✅ Sottolinea parole chiave come who, why, how, where
✅ Ricorda che le risposte seguono lo stesso ordine dell’audio

Se perdi una risposta, non fermarti: continua ad ascoltare.

Parole che indicano atteggiamenti

• fortunately

• unfortunately

• surprisingly

• disappointed

• keen on

• fascinated

Esempio

“Fortunately, the rain stopped just before the race.”

➡ Il parlante si sente sollevato.

Parole che indicano intenzioni future

• hope to

• plan to

• might

• considering

Esempio

“I’m considering moving to London.”

➡ Significa che è una possibilità futura, non una decisione definitiva.

Errori comuni da evitare

❌ Cercare di capire ogni singola parola
❌ Scegliere la prima informazione che si sente
❌ Non leggere le domande prima dell’ascolto
❌ Ignorare parole chiave come but o actually
❌ Lasciare domande senza risposta

Suggerimenti finali per eccellere

✅ Usa il primo ascolto per individuare le risposte
✅ Usa il secondo ascolto per controllarle
✅ Presta attenzione alle parole enfatizzate (stressed words)
✅ Ricorda che le risposte spesso usano sinonimi o parafrasi
✅ Usa i 6 minuti finali per controllare ortografia e numeri

Con la pratica regolare e le strategie giuste, gli studenti possono migliorare significativamente la loro capacità di comprendere l’inglese parlato e affrontare il Cambridge B1 Preliminary Listening con maggiore sicurezza.

Nei corsi di inglese in Italia di New English Teaching (NET), gli studenti sviluppano le competenze necessarie per affrontare con sicurezza il Cambridge B1 Preliminary (PET) Listening. Attraverso attività di ascolto mirate, simulazioni d’esame e pratica con dialoghi realistici, gli studenti imparano a riconoscere informazioni chiave, comprendere opinioni e atteggiamenti dei parlanti e individuare i distrattori tipici delle prove Cambridge. Grazie a esercizi guidati e ascolti regolari, studenti e genitori vedono miglioramenti concreti nella comprensione dell’inglese parlato e nei risultati all’esame.